【總書記足跡回訪】

民族團結是發展進步的基石

時政新聞 2017-06-27 11:25:26來源︰新疆日報
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    難忘時刻——

    2014年4月28日,習近平總書記來到疏附縣托克扎克鎮中心小學,了解雙語教學情況。這所學校現有學生410名,12個班都是雙語班。校門上方,題寫著“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的標語,總書記邊走邊念,稱贊“寫得好”。遠處傳來學生們朗朗的讀書聲。指著漂亮的教學樓,校長阿伊努爾•阿卜杜喀迪爾告訴總書記,教學樓是新建的,音樂室、閱覽室,什麼都有,條件很好。

    總書記說——

    少數民族孩子雙語教育要抓好,學好漢語將來找工作會方便些,更重要的是能為促進民族團結多作貢獻。

學生用國語進行快板表演。

民漢教師互助學習(資料片)。

托克扎克鎮中心小學升國旗儀式。(圖片均由托克扎克鎮中心小學提供)

    疏附縣托克扎克鎮中心小學

    打造雙語教育先進示範校

    新疆日報訊(記者趙西婭報道)3年多來,該校師生牢記囑托,促進雙語教育快速發展,打造雙語教育先進示範校,把校園建設成有巨大輻射力的民族團結高地。

    “4•28感恩,學好雙語報效祖國”

    6月16日,記者走進托克扎克鎮中心小學,藍天白雲下,一幢粉刷一新的橘色教學樓映入眼簾,這所教學樓被命名為感恩樓。感恩樓大門左右兩塊牌匾赫然醒目︰學風,學好雙語,報效祖國;教風,牢記囑托,不辱使命。

    一樓大廳左側懸掛著習總書記與學校師生的巨幅合影,讓人備感親切和溫暖。

    “每一次走進學校,看到這張合影,自豪感和使命感油然而生。”托克扎克鎮中心小學現任校長阿爾祖古麗•圖爾蓀發自內心地說道。

    記者了解到,每年的4月28日是該校的感恩節,師生們以形式多樣的活動表達著對黨和國家的感恩之情。每日的國學經典誦讀、學生全員打快板,形成了獨特的校園文化。

    校園里的感恩教育文化長廊翰墨飄香,處處都能感受到師生們的愛國感恩之情,也讓這所校園充滿了現代文化的氣息。

    提起當年習近平總書記與該校師生的合影,師生們依然激動不已。雖然照片里的學生有的已經上了初中,有的即將小學畢業,但他們永遠難忘習近平總書記對他們的關愛。

    照片中的阿迪拉•開賽爾站在習近平總書記的左邊,含著眼淚微笑著。如今,阿迪拉已是一名初二的學生,她說︰“習爺爺從遙遠的北京來到學校,看望我們,當時我就感動得哭了,照相時我的臉上還掛著淚,那一天真是難忘。”

    阿迪拉的理想是當一名老師。她說︰“希望我能考上北京的內高班,那時代表我們學校去看望習爺爺,向他匯報我的學習和成長,告訴他,我一直堅定著學好雙語當老師的理想。”不僅如此,阿迪拉還是學校的民族團結小標兵。通過“手拉手”活動,她在廣州交了一個漢族朋友,經常通過書信和電話聯系。

    感恩是一股清泉,流淌在托克扎克鎮中心小學師生的心田。全校525名學生和39名教師飲著感恩的泉水,讓學校煥發著無限生機。

    在托克扎克鎮中心小學15個班級的教室里,都掛著習近平總書記與該校師生的合影。

    六年級(1)班的班牌上寫著“4•28感恩,學好雙語報效祖國”,班牌上還有習近平總書記的照片。

    托克扎克鎮中心小學黨支部書記姚紅玉說︰“當年的六(1)班有35個孩子,在習近平總書記的鼓舞下,有19個孩子考上了區內初中班,這樣的成績讓全校師生振奮。”

    打造全疆雙語教育示範校

    今年5月,在自治區黨委宣傳部、自治區教育廳聯合主辦的“向祖國報告”自治區雙語教育成果展演晚會上,托克扎克鎮中心小學的50名學生表演了快板《陽光灑滿上學路》。參加的學生從一年級到六年級不等,流利的普通話充分展示了該校雙語教學成果。

    “不忘總書記的囑托,踏踏實實,一步一個腳印地教好孩子們國語,做好教書育人工作。”回想起三年前和習近平總書記相見的那個時刻,托克扎克鎮中心小學副校長覃利英心里暖流涌動,“當時我在漢語教研室備課,我向總書記匯報了學校雙語教學的情況,以及家長支持雙語教育的熱情……”

    2015年,覃利英開始擔任副校長,說起這幾年學校的變化,她興奮不已。“雙語師資隊伍越來越壯大,學校的軟硬件都氣象一新!”覃利英介紹,學校陸續來了11名漢族教師,為了夯實雙語教育基礎,其中7名教師擔任了一年級到三年級的班主任,極大地提升了全校雙語教育水平。現在全校每名教師都有一台電腦,課堂上老師和學生隨時可以使用網上的各類教育資源,家長越來越支持雙語教育。

    目前,托克扎克鎮中心小學已率先在喀什地區農村學校中實現小學一年級至六年級國家通用語言文字教學全覆蓋,雙語教育質量也不斷提升。不僅如此,通過“小手拉大手”,雙語教育正影響著越來越多的少數民族家庭,孩子們學習雙語後回家給父母當“小老師”,雙語學習的氛圍愈加濃厚。愛國主義教育基地、雙語教育示範性小學……在各級黨委的關心和支持下,托克扎克鎮中心小學雙語班已由原來的12個發展到15個,在校生由410人增加到525人。學校正在打造喀什地區乃至全疆雙語教育先進示範校。

    攜手共築幸福大家庭

    在托克扎克鎮中心小學,民漢師生以及家長親如一家,他們用點滴行動攜手共築這一幸福的大家庭。

    二年級(2)班班主任郭潤蘭老家在甘肅省武威市。2015年,她從蘭州大學畢業後到了托克扎克鎮中心小學任教。她與同事胡西旦•庫爾班一起在德育辦公室工作,兩人成了好姐妹。

    “雖然遠離家鄉,但在學校這個大家庭里能時刻感受到‘民族團結一家親’的溫暖。”郭潤蘭說,因為不懂維吾爾語,她和學生家長溝通時存在困難,胡西旦大姐就給自己當翻譯,去家訪時也總是陪著。慢慢地,郭潤蘭也學會了一些維吾爾語。

    逢年過節,民漢師生互邀去家里做客;遇到少數民族教師漢語水平考試,漢族老師就幫忙補課、糾正發音;學校的大小事,民漢領導班子總會合力解決;學校與疏附縣二小以及內地的小學結為“手拉手”學校,加強交往交流交融……

    阿爾祖古麗•圖爾蓀感慨道,在學校,民族團結的意識已融入到了各族師生的血液里,也帶動、感染著家長。通過家長開放日活動,家長了解了雙語教育,增進了家校溝通,形成了老師與家長攜手育人的格局。

    如今,許多家長已把學校的事當自家的事。5月中旬,因為供水塔出了故障,學校停水了,四年級(1)班學生阿迪力•居麥的父親听說後,立刻開著家里的電動三輪車,找了一個大桶子,給學校送水。在停水的十幾天里,這位家長每天給學校送三次水,讓師生們十分感動。

    “老師們的真誠付出,調動了家長的積極性,家長們特別支持學校的工作。”阿爾祖古麗•圖爾蓀說,學生回家還成了教家長漢語的小老師,雙語教育輻射到了學生的家庭,這一點讓她和老師們特別欣慰。

    記者了解到,目前,托克扎克鎮中心小學所有老師都與學生、家長開展了結對認親活動,學校還通過“民族團結一家親”以及“三進兩聯一交友”等聯誼活動,與家長一同澆灌民族團結之花。

    孜孜耕耘路,累累碩果香。近三年,托克扎克鎮中心小學榮獲了疏附縣“民族團結進步模範集體”、地區級德育達標示範校、首屆中華優秀傳統文化教育先進單位,先後有26名教師榮獲地、縣“優秀教師”榮譽稱號,師生們時刻牢記習近平總書記的囑托,教好雙語,學好雙語,促進民族團結。

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[收藏] [打印] [責任編輯︰張雨哲]
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